Psicología

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La psicología es la ciencia [1] de comportamiento y procesos mentales . [2] Su objetivo inmediato es conocer personas y los grupos de ambos casos, el establecimiento de principios generales y específicos de la investigación. [3] [4] Para muchos, el fin último de la psicología es beneficio de la sociedad. [5] [6] En este campo, un profesional médico o investigador que se llama un psicólogo , y puede ser clasificado como un científico social , científico de la conducta , o científico cognitivo . Los psicólogos intentan entender el papel de las funciones mentales en el individuo y la conducta social , también se analiza la fisiológica y neurobiológica procesos que subyacen a determinadas funciones y comportamientos. Los psicólogos exploran conceptos tales como la percepción , la cognición , la atención , la emoción , la fenomenología , la motivación , el funcionamiento del cerebro , la personalidad , conducta y relaciones interpersonales . Algunos, especialmente los psicólogos de profundidad , también consideran la mente inconsciente . una psicólogos emplean métodos empíricos para inferir causalidad y correlación entre las relaciones psicosociales las variables . En adición , o en la oposición , a la contratación empírica y deductiva métodos, algunos-especialmente clínicos y consejería psicólogos-, a veces se basan en la interpretación simbólica y otra inductiva técnicas. Psicología incorpora la investigación de las ciencias sociales , ciencias naturales y humanidades , tales como la filosofía .

Mientras psicológica conocimiento a menudo se aplica a la evaluación y tratamiento de salud mental los problemas , también se aplica a la comprensión y solución de problemas en diferentes ámbitos de la actividad humana . Aunque la mayoría de los psicólogos están involucrados en algún tipo de papel terapéutico (clínicos, consejería , y la escuela posiciones), muchos de ellos la investigación científica en una amplia gama de temas relacionados con los procesos mentales y del comportamiento (por lo general en los departamentos universitarios de psicología) o enseñar esos conocimientos en el ámbito académico, y algunos se emplean en la organización industrial y la configuración, y en otras áreas [7] , tales como el desarrollo humano y el envejecimiento , los deportes , la salud , los medios de comunicación , la ley , y medicina forense .

Contenido

[ editar ] Etimología

La palabra psicología significa literalmente, "el estudio de las almas "( ???? , psukh?, ??que significa "aliento", "espíritu", o "alma", y-????? -logia , se traduce como "estudio de" o "investigación" [8] ). [9] La palabra latina psychologia primero fue utilizado por los croatas humanista y latinista Marko Maruli? en su libro, Psichiologia de ratione animae humanae a finales del siglo 15 o principios de siglo 16. [10] La primera referencia conocida de la palabra psicología en Inglés fue por Steven Blankaart en 1693 en el nuevo diccionario física que se refiere a "Anatomía, que trata del Cuerpo, y Psicología, que trata del alma." [11]

[ editar ] Historia

Wilhelm Wundt (sentado) con sus colegas en su laboratorio de psicología, el primero de su tipo. Wundt se le atribuye la creación de la psicología como un campo de investigación científica independiente de la filosofía de las disciplinas y la biología.

El estudio de la psicología en una filosofía contexto se remonta a las antiguas civilizaciones de Egipto , Grecia , China, , India y Persia . Los historiadores señalan los escritos de antiguos filósofos griegos, tales como Thales , Platón y Aristóteles (especialmente en su De Anima tratado), [12] como el primer cuerpo importante de trabajo en el oeste que es rica en pensamiento psicológico. [13]

[ editar ] El estructuralismo

El médico alemán Wilhelm Wundt se le atribuye la introducción de descubrimiento psicológico en un laboratorio de creación. Conocido como el "padre de la psicología experimental ", [14] , fundó el laboratorio de psicología en primer lugar, en la Universidad de Leipzig , en 1879. [14] Wundt se centró en derribar los procesos mentales en los componentes más básicos. Edward Titchener fue otro gran pensador estructuralista .

[ editar ] El funcionalismo

Funcionalismo formado como reacción a las teorías de la escuela estructuralista de pensamiento y fue fuertemente influenciado por la obra del filósofo, científico y psicólogo William James . James sintió que la psicología debe tener un valor práctico, y que los psicólogos deben saber cómo la mente puede funcionar en beneficio de una persona. En su libro Principios de Psicología , [15] publicado en 1890, sentó las bases para muchas de las preguntas que los psicólogos que explorar en los próximos años. Otros pensadores funcionalistas importantes fueron John Dewey y Carr Harvey .

Otros colaboradores del siglo 19 en el campo incluyen el psicólogo alemán Hermann Ebbinghaus , un pionero en el estudio experimental de la memoria , que desarrolló los modelos cuantitativos de aprendizaje y olvido [16] en la Universidad de Berlín , y el ruso-soviético fisiólogo Ivan Pavlov , que han encontrado en los perros un proceso de aprendizaje que se denominó más tarde " condicionamiento clásico "y se aplica a los seres humanos. [17]

A partir de la década de 1950, las técnicas experimentales establecidos por Wundt, James, Ebbinghaus, y otros se reiteró la psicología experimental se hizo cada vez más cognitiva se ocupan de la información y su procesamiento y, finalmente, constituye una parte de la más amplia de la ciencia cognitiva . [ 18] En sus primeros años, este desarrollo ha sido visto como una " revolución ", [18] , ya que ambos respondieron y reaccionaron contra las cepas del pensamiento-como la psicodinámica y el conductismo , que se había desarrollado en el ínterin.

[ editar ] El psicoanálisis

Desde la década de 1890 hasta su muerte en 1939, el médico austriaco Sigmund Freud desarrolló el psicoanálisis , un método de investigación de la mente y la forma de pensar, un conjunto sistematizado de teorías sobre el comportamiento humano, y una forma de psicoterapia para el tratamiento de los trastornos psicológicos o emocionales , en especial los conflictos inconscientes. [19] la teoría psicoanalítica de Freud se basó principalmente en los métodos de interpretación, la introspección y la observación clínica. Se hizo muy conocido, en gran parte debido a que aborda temas como la sexualidad , la represión , y la mente inconsciente como aspectos generales del desarrollo psicológico. Estos fueron considerados en gran parte tabú sujetos en el momento, y Freud servido de catalizador para que sean discutidos abiertamente en la sociedad educada. Clínicamente, Freud ayudó a promover el método de asociación libre y un interés terapéutico en la interpretación de sueños . [20] [21]

Foto de grupo de 1909 en frente de la Universidad de Clark . Primera fila: Sigmund Freud, G. Stanley Hall , Carl Jung , fila de atrás: Abraham A. Brill , Ernest Jones , Sandor Ferenczi .

Freud tenía una influencia significativa en Suiza psiquiatra Carl Jung , cuya psicología analítica se convirtió en una forma alternativa de la psicología profunda . Otros conocidos eruditos psicoanalítica de la mitad del siglo 20 incluyen los psicoanalistas, psicólogos, psiquiatras y filósofos. Entre estos pensadores fueron Erik Erikson , Melanie Klein , DW Winnicott , Karen Horney , Erich Fromm , John Bowlby , y la hija de Sigmund Freud, Anna Freud . A lo largo del siglo 20, el psicoanálisis se convirtió en diversas escuelas de pensamiento, la mayoría de los cuales pueden clasificarse como neo-freudianos . c

La teoría psicoanalítica y la terapia fueron criticadas por los psicólogos como Hans Eysenck , y por filósofos como Karl Popper . Popper, un filósofo de la ciencia , argumentaron que el psicoanálisis había sido mal representado como una disciplina científica, [22] mientras que Eysenck, dijo que los principios psicoanalíticos ha sido contradicha por experimental de datos. En el siglo 20, los departamentos de psicología en universidades de Estados Unidos se había convertido de orientación científica , marginando a la teoría freudiana y despedir a ella como una "desecado y los muertos" artefacto histórico. [23] Mientras tanto, sin embargo, los investigadores en el campo emergente de la neuro-psicoanálisis defendido algunos de las ideas de Freud en el terreno científico, d , mientras que los estudiosos de la ciencias humanas sostiene que Freud no era un "científico en absoluto, pero ... un intérprete . " [23]

[ editar ] El conductismo

Skinner máquina de enseñanza , un invento mecánico para automatizar la tarea de la instrucción programada .

En los Estados Unidos, el conductismo se convirtió en la escuela de pensamiento dominante durante la década de 1950. El conductismo fue fundada en el siglo 20 por John B. Watson , y se abrazaron y se extendió por Edward Thorndike , Clark L. Hull , Edward C. Tolman , y más tarde BF Skinner . Teorías del aprendizaje destacó la forma en que la gente pueda tener una predisposición, o condicionada, por su entorno a comportarse de cierta manera.

El condicionamiento clásico es un modelo conductista temprana. Se postula que las tendencias de comportamiento están determinados por las asociaciones de inmediato entre los diversos intereses estímulos y el grado de placer o dolor que sigue. Patrones de comportamiento, entonces, se entendía que consisten en las respuestas de organismos "condicionados a los estímulos de su entorno. Los estímulos se llevaron a cabo para ejercer influencia en proporción a su repetición antes o con la intensidad anterior de su dolor asociado o de placer. Mucha investigación consistió en la experimentación con animales de laboratorio, que fue aumentando en popularidad como la fisiología se hizo más sofisticada.

Conductismo de Skinner compartidos con sus predecesores una inclinación filosófica hacia el positivismo y el determinismo . [24] Se cree que el contenido de la mente no estaban abiertos al escrutinio científico y que la psicología científica debe hacer hincapié en el estudio del comportamiento observable. Se centró en las relaciones ambiente-conducta y analizar abierta y encubierta (es decir, privada), el comportamiento como una función del organismo en interacción con su medio ambiente. [25] Los conductistas generalmente rechazados o restado importancia dualista explicaciones tales como "mente" o "conciencia", y , en lugar de sondear un "inconsciente" que subyace en la inconsciencia, se habló de la "contingencia en forma de comportamientos" en la que se hace exteriormente desconocimiento manifiesto. [24]

Entre los conductistas más famosas creaciones son John B. Watson 's experimento pequeño Albert , que se aplica el condicionamiento clásico para el niño en desarrollo humano, y la noción de Skinner del condicionamiento operante , que reconoció que los derechos humanos agencia podría afectar los patrones y los ciclos de los estímulos ambientales y las respuestas conductuales.

El lingüista Noam Chomsky critica 's del modelo conductista de la adquisición del lenguaje es considerado como un factor clave en la disminución de la importancia del conductismo. [26] Martin Seligman y sus colegas descubrieron que el condicionamiento de los perros que condujeron a resultados (" indefensión aprendida ") que se opuso a la predicción del conductismo. [27] [28] Sin embargo, el conductismo de Skinner no ha muerto, tal vez en parte debido a que genera éxito de las aplicaciones prácticas. [26] La caída del conductismo como un modelo global de la psicología, sin embargo, dio paso a una nueva paradigma dominante:. enfoques cognitivos [29]

[ editar ] El humanismo

El psicólogo Abraham Maslow en 1943 postuló que los seres humanos tienen una jerarquía de necesidades, y tiene sentido para satisfacer las necesidades básicas de primeros (alimentos, agua, etc) antes de orden superior, las necesidades pueden ser satisfechas. [30]

La psicología humanista se desarrolló en la década de 1950, en reacción al conductismo y el psicoanálisis. [31] Mediante el uso de la fenomenología , la intersubjetividad y las categorías en primera persona, el enfoque humanista intentó vislumbrar la persona entera, no sólo las partes fragmentadas de la personalidad o el funcionamiento cognitivo . [32] El humanismo centrado en fundamentalmente y de manera única las cuestiones humanas, como la voluntad individual libre, crecimiento personal, la auto-realización , auto-identidad , la muerte , la soledad , la libertad y el sentido . El enfoque humanista se distingue por su énfasis en el significado subjetivo, el rechazo del determinismo y la preocupación por un crecimiento positivo en lugar de la patología. [ cita requerida ] Algunos de los fundadores de la escuela humanista de pensamiento fueron las psicólogas estadounidenses Abraham Maslow , quien formuló una jerarquía de las necesidades humanas , y Carl Rogers , que creó y desarrolló la terapia centrada en el cliente . Más tarde, la psicología positiva se abrió temas humanísticos a los modos científicos de la exploración.

[ editar ] Gestalt

Wolfgang Kohler , Max Wertheimer y Koffka Kurt co-fundó la escuela de psicología de la Gestalt . Este enfoque se basa en la idea de que las personas experimentan las cosas como totalidades unificadas. Este enfoque de la psicología comenzó en Alemania y Austria durante el siglo 19 en respuesta a la aproximación molecular del estructuralismo. En lugar de dividir los pensamientos y el comportamiento de su elemento más pequeño, la posición de la Gestalt sostiene que la totalidad de la experiencia es importante, y el todo es diferente que la suma de sus partes.

Psicología de la Gestalt no se debe confundir con la terapia Gestalt de Fritz Perls , que es sólo periféricamente relacionadas con psicología de la Gestalt.

[ editar ] El existencialismo

Muy influenciados por la obra de Alemán filósofo Martin Heidegger y el danés filósofo Søren Kierkegaard , psicoanalíticamente entrenado americano psicólogo Rollo May pionera en un existencial rama de la psicología, que incluía la terapia existencial , en los años 1950 y 1960. Psicólogos existenciales las de los demás a menudo clasificados como humanista, en su opinión relativamente neutral de la naturaleza humana y en su evaluación relativamente positiva de la ansiedad . [33] psicólogos existenciales hizo hincapié en los temas humanísticos de la muerte, el libre albedrío, y el significado, lo que sugiere que el significado puede ser en forma de por los mitos o pautas narrativas, [34] y que puede ser alentado por la aceptación de la voluntad necesaria para una auténtica , aunque a menudo ansiedad, lo que se refiere a la muerte y otras perspectivas de futuro. Psiquiatra austriaco existencial y del Holocausto sobreviviente de Viktor Frankl llamó la evidencia del poder terapéutico del significado de las reflexiones recogidas de su propio internamiento , [35] y ha creado una variedad de psicoterapia existencial llamada logoterapia . Además de mayo y Frankl, psicoanalista suizo Ludwig Binswanger y psicólogo estadounidense George Kelly se puede decir que pertenecen a la escuela existencial. [36]

[ editar ] El cognitivismo

La psicología cognitiva es la rama de la psicología que estudia los procesos mentales, incluyendo la manera de pensar, percibir, recordar y aprender. Como parte del amplio campo de la ciencia cognitiva, esta rama de la psicología se relaciona con otras disciplinas como la neurociencia, la filosofía y la lingüística.

Noam Chomsky ayudó a desatar una " revolución cognitiva "en psicología cuando criticó las nociones conductistas" de "estímulo", "respuesta" y "refuerzo", argumentando que tales ideas, lo que Skinner había tomado prestado de los experimentos con animales en el laboratorio podría aplicarse a la conducta humana compleja, sobre todo la adquisición del lenguaje, en tan sólo una manera vaga y superficial. El postulado de que los seres humanos nacen con el instinto o la " facilidad natural "para la adquisición del lenguaje que plantea un desafío a la posición conductista que todo el comportamiento (incluyendo el idioma) depende de aprendizaje y refuerzo. [37] Los teóricos sociales de aprendizaje , tales como Albert Bandura , argumentó que el entorno del niño pueden hacer contribuciones de sus propios a los comportamientos de un sujeto observador. [38]

La ilusión de Müller-Lyer . Los psicólogos hacen inferencias sobre los procesos mentales de los fenómenos compartidos, tales como ilusiones ópticas.

Mientras tanto, la acumulación de la tecnología ayudó a renovar el interés y la creencia en los estados mentales y las representaciones, es decir, el conocimiento -que había caído en desgracia con los conductistas. Inglés neurocientífico Charles Sherrington y el psicólogo canadiense Donald Hebb O. utilizaron métodos experimentales para vincular los fenómenos psicológicos con la estructura y función del cerebro . Con el auge de la informática y la inteligencia artificial , las analogías se extrajeron entre el procesamiento de información por parte de los seres humanos y el procesamiento de información por las máquinas. La investigación en la cognición práctica había demostrado desde la Segunda Guerra Mundial , cuando la ayuda en la comprensión del funcionamiento de armas. [39] En el siglo 20, sin embargo, el cognitivismo se había convertido en el dominante paradigma de la psicología tradicional, y la psicología cognitiva surgió como una rama popular .

Suponiendo que tanto que la mente encubierta debe ser estudiado y que el método científico debe usarse para el estudio, los psicólogos cognitivos establecer conceptos tales como " el procesamiento subliminal "y" memoria implícita "en lugar del psicoanálisis" inconsciente "o la contingencia conductista" en forma de comportamientos ". Elementos del conductismo y la psicología cognitiva fueron sintetizados para formar la base de la terapia cognitivo-conductual , una forma de psicoterapia modificado a partir de las técnicas desarrolladas por el psicólogo estadounidense Albert Ellis y psiquiatra estadounidense Aaron T. Beck . La psicología cognitiva fue incluida junto con otras disciplinas, como filosofía de la mente , ciencias de la computación y la neurociencia , bajo el paraguas de la disciplina de la ciencia cognitiva .

[ editar ] El modelo biopsicosocial

El modelo biopsicosocial es una perspectiva integral hacia la comprensión de la conciencia, el comportamiento y la interacción social. Se supone que cualquier comportamiento dado o proceso mental afecta y es afectada por factores biológicos, psicológicos y sociales dinámicamente relacionados entre sí. [40] El aspecto psicológico se refiere al papel que la cognición y las emociones juegan en un determinado fenómeno psicológico, por ejemplo, el efecto del estado de ánimo o las creencias y expectativas sobre las reacciones de un individuo a un evento. El aspecto biológico se refiere al papel de los factores biológicos en los fenómenos psicológicos, por ejemplo, el efecto del medio ambiente prenatal sobre el desarrollo del cerebro y las habilidades cognitivas, o la influencia de los genes en los caracteres individuales. El aspecto socio-cultural se refiere al papel que los entornos sociales y culturales en un determinado fenómeno psicológico, por ejemplo, el papel de la influencia de los padres o compañeros en los comportamientos o características de un individuo.

[ editar ] La psicología discursiva

La psicología discursiva se desarrolló en la década de 1990 por Jonathan Potter y Edwards Derek. Examina cómo los fenómenos psicológicos se crean, se hace relevante y puesto en uso en el discurso, la interacción verbal y el habla cotidiana. Se opone a los enfoques cognitivo.

[ editar ] La psicología crítica

La psicología crítica se dirige a la crítica de la psicología tradicional y los intentos de aplicar la psicología de manera más progresiva, muchas veces mirando hacia el cambio social como un medio de prevención y tratamiento de la psicopatología. Una de las principales críticas a la psicología crítica de la psicología convencional es la forma en que ignora la forma en diferencias de poder entre clases y grupos sociales pueden afectar el bienestar físico y mental-de los individuos o grupos de personas. Colaboradores en el campo incluyen Klaus Holzkamp y Parker Ian. Los elementos clave dentro de la psicología crítica incluyen el estudio de las relaciones de poder, conocimiento situado, y el dualismo del yo y de la agencia y el dualismo de la persona y lo social.

[ editar ] Subcampos

Psicología abarca un vasto dominio, e incluye muchos enfoques diferentes para el estudio de los procesos mentales y del comportamiento.

[ editar ] Biológica

Resonancia magnética que muestra el cerebro humano. La flecha indica la posición del hipotálamo .

Biológica psicología o la neurología del comportamiento es el estudio de los sustratos biológicos de la conducta y los procesos mentales. Hay distintas especialidades dentro de la revista Behavioral Neuroscience. Por ejemplo, los psicólogos fisiológicos uso de modelos animales (ratas, por lo general) para estudiar los mecanismos neuronales, genéticos y celulares que subyacen a los comportamientos específicos como el aprendizaje y la memoria y las respuestas de miedo. [41] neurocientíficos cognitivos investigar los correlatos neurales de los procesos psicológicos en los seres humanos con neural herramientas de imágenes, y neuropsicólogos realizar evaluaciones psicológicas para determinar, por ejemplo, aspectos específicos y el grado de déficit cognitivo causado por daño cerebral o la enfermedad.

[ editar ] Clínica

Los psicólogos clínicos trabajan con las personas, niños, familias, parejas o grupos pequeños.

Psicología clínica incluye el estudio y la aplicación de la psicología con el propósito de entender, prevenir y aliviar el sufrimiento psicológico o basado en la disfunción y para promover subjetiva de bienestar y desarrollo personal. Central de su práctica son la evaluación psicológica y psicoterapia ., aunque los psicólogos clínicos también pueden participar en la investigación, el desarrollo de la enseñanza, consulta, testimonio forense, y el programa y la administración [42] Algunos psicólogos clínicos pueden enfocarse en el manejo clínico de pacientes con lesiones cerebrales - esta zona es conocida como la neuropsicología clínica . En muchos países, la psicología clínica es una profesión regulada la profesión de la salud mental .

El trabajo realizado por los psicólogos clínicos tiende a ser influenciada por diversos enfoques terapéuticos, todos los cuales implican una relación formal entre el profesional y el cliente (por lo general una individual, de pareja, familia o grupo pequeño). Los diversos enfoques terapéuticos y las prácticas se asocian con diferentes perspectivas teóricas y emplean diferentes procedimientos destinados a formar una alianza terapéutica, explorar la naturaleza de los problemas psicológicos, y fomentar nuevas formas de pensar, sentir o comportarse. Cuatro perspectivas teóricas más importantes son psicodinámica , cognitivo-conductual , existencial-humanista , y los sistemas o la terapia familiar . Ha habido un creciente movimiento para integrar los enfoques terapéuticos diferentes, especialmente con una mayor comprensión de las cuestiones relativas a la cultura, el género, la espiritualidad y la orientación sexual. Con la llegada de más resultados de las investigaciones sólidas sobre la psicoterapia, no hay evidencia de que la mayoría de las terapias más importantes son acerca de la efectividad de la igualdad, con el elemento común fundamental de ser una alianza terapéutica sólida. [43] [44] Debido a esto, más programas de formación y los psicólogos están adoptando una orientación terapéutica ecléctica . [45] [46] [47] [48] [49]

[ editar ] cognitiva

Verde Rojo Azul
Púrpura Azul Violeta


Azul Púrpura Rojo
Verde Violeta Verde


El efecto Stroop se refiere al hecho de que nombrar el color de la primera serie de palabras es más fácil y más rápido que el segundo.

La psicología cognitiva estudios de la cognición , el proceso mental subyacente a la actividad mental. percepción , aprendizaje , resolución de problemas , razonamiento , pensamiento , memoria , atención , lenguaje y emoción son las áreas de investigación. Clásica psicología cognitiva se asocia a una escuela de pensamiento conocida como el cognitivismo , cuyos partidarios abogan por un tratamiento de la información el modelo de la función mental, informó el funcionalismo y la psicología experimental .

En un nivel más amplio, la ciencia cognitiva es una empresa interdisciplinaria de los psicólogos cognitivos , neurocientíficos cognitivos , los investigadores en inteligencia artificial , lingüistas , interacción persona-ordenador , la neurociencia computacional , lógicos y científicos sociales . Los modelos computacionales se utilizan a veces para simular los fenómenos de interés. Los modelos computacionales proporcionar una herramienta para el estudio de la organización funcional de la mente, mientras que la neurociencia ofrece medidas de actividad cerebral.

[ editar ] Comparativa

El común de los chimpancés pueden utilizar herramientas . Este chimpancé está utilizando un palo con el fin de conseguir el alimento.

Psicología comparada, se refiere al estudio de la conducta y la vida mental de los animales que no sean los seres humanos. Está relacionado con las disciplinas fuera de que el comportamiento animal de estudio como la psicología etología . Aunque el campo de la psicología se ocupa principalmente de los seres humanos, el comportamiento y los procesos mentales de los animales es también una parte importante de la investigación psicológica. Este ser, ya sea como un tema por derecho propio (por ejemplo, la cognición animal y la etología) o con un fuerte énfasis sobre los vínculos de la evolución, y algo más polémica, como una manera de obtener una visión de la psicología humana. Esto se logra por medio de la comparación o por medio de modelos animales de los sistemas emocionales y de comportamiento como se ve en la neurociencia de la psicología (por ejemplo, la neurociencia afectiva y social de la neurociencia ).

[ editar ] Desarrollo

Un bebé con un libro.

Centrándose principalmente en el desarrollo de la mente humana a través de la vida, la psicología del desarrollo busca comprender cómo la gente llega a percibir, comprender y actuar en el mundo y cómo estos procesos de cambio a medida que envejecen. Esto puede centrarse en intelectual, cognitivo, neurológico, social, o el desarrollo moral . Los investigadores que estudian niños utilizan una serie de métodos de investigación única para hacer observaciones en escenarios naturales o para participar en tareas experimentales. Estas tareas a menudo se asemejan a los juegos especialmente diseñados y actividades que son agradables para el niño y la utilidad científica, y los investigadores han ideado métodos ingeniosos, incluso para estudiar los procesos mentales de los niños pequeños. Además de estudiar a los niños, los psicólogos del desarrollo también estudian el envejecimiento y los procesos de toda la vida, sobre todo en otras épocas de cambios rápidos (como la adolescencia y la vejez). Los psicólogos del desarrollo se basan en la amplia gama de teorías psicológicas para informar a sus investigaciones.

[ editar ] Educación y la escuela

Un ejemplo de un elemento de una prueba de las habilidades cognitivas utilizadas en la psicología educativa.

Psicología de la educación es el estudio de cómo aprenden los humanos en la educación valores, la eficacia de las intervenciones educativas, la psicología de la enseñanza y la psicología social de las escuelas como organizaciones. El trabajo de los psicólogos infantiles, tales como Lev Vygotsky , Jean Piaget , Luskin Bernard y Jerome Bruner ha sido muy influyente en la creación de la enseñanza de métodos y prácticas educativas. Psicología de la educación a menudo se incluye en los programas de formación docente, en lugares como América del Norte, Australia y Nueva Zelanda.

Psicología de la escuela combina los principios de la psicología educativa y psicología clínica para entender y tratar a los estudiantes con discapacidades de aprendizaje, promover el crecimiento intelectual de talento a los estudiantes, para facilitar las conductas prosociales en los adolescentes, y otra para promover ambientes de aprendizaje seguro y de apoyo, y eficaz. Los psicólogos escolares están entrenados en la evaluación educativa y de conducta, intervención, prevención y consulta, y muchos tienen una amplia formación en la investigación. [50]

[ editar ] Evolución

La psicología evolutiva examina psicológica rasgos , como la memoria , la percepción o el lenguaje -a partir de una evolutiva moderna perspectiva. Se trata de identificar los rasgos psicológicos que humanos se desarrollan adaptaciones , es decir, los productos funcionales de la selección natural o la selección sexual . Los psicólogos evolucionistas sugieren que las adaptaciones psicológicas evolucionaron para resolver los problemas recurrentes en entornos humanos ancestrales. Al centrarse en la evolución de los rasgos psicológicos y sus funciones adaptativas, que ofrece explicaciones complementarias para la mayoría de las explicaciones inmediatas o de desarrollo elaborados por otras áreas de la psicología (es decir, se centra principalmente en la última, o "¿por qué?" Preguntas, en lugar de proximidad o "¿cómo?" preguntas).

[ edit ] Industrial–organizational

Industrial and organizational psychology (I–O) applies psychological concepts and methods to optimize human potential in the workplace. Personnel psychology, a subfield of I–O psychology, applies the methods and principles of psychology in selecting and evaluating workers. I–O psychology's other subfield, organizational psychology , examines the effects of work environments and management styles on worker motivation, job satisfaction, and productivity. [ 51 ]

[ edit ] Personality

Personality psychology is concerned to enduring patterns of behavior , thought , and emotion in individuals, commonly referred to as personality . Theories of personality vary across different psychological schools and orientations. They carry different assumptions about such issues as the role of the unconscious and the importance of childhood experience. According to Freud, personality is based on the dynamic interactions of the id, ego, and super-ego . [ 52 ] Trait theorists , in contrast, attempt to analyze personality in terms of a discrete number of key traits by the statistical method of factor analysis . The number of proposed traits has varied widely. An early model proposed by Hans Eysenck suggested that there are three traits that comprise human personality: extraversion–introversion , neuroticism , and psychoticism . Raymond Cattell proposed a theory of 16 personality factors . The " Big Five ", or Five Factor Model, proposed by Lewis Goldberg , currently has strong support among trait theorists.

[ editar ] Social

Social psychology studies the nature and causes of social behavior.

Social psychology is the study of how humans think about each other and how they relate to each other. Social psychologists study such topics as the influence of others on an individual's behavior (eg conformity , persuasion ), and the formation of beliefs, attitudes , and stereotypes about other people. Social cognition fuses elements of social and cognitive psychology in order to understand how people process, remember, and distort social information. The study of group dynamics reveals information about the nature and potential optimization of leadership, communication, and other phenomena that emerge at least at the microsocial level. In recent years, many social psychologists have become increasingly interested in implicit measures, mediational models, and the interaction of both person and social variables in accounting for behavior.

[ edit ] Positive

Positive psychology derives from Maslow's humanistic psychology. Positive psychology is a discipline that utilizes evidence-based scientific methods to study factors that contribute to human happiness and strength. Different from clinical psychology, positive psychology is concerned with improving the mental well-being of healthy clients. Positive psychological interventions now have received tentative support for their beneficial effects on clients. In 2010 Clinical Psychological Review published a special issue devoted to positive psychological interventions, such as gratitude journaling and the physical expression of gratitude. There is, however, a need for further research on the effects of interventions. Positive psychological interventions have been limited in scope but their effects are thought to be superior to that of placebos, especially with regard to helping people with body image problems.

[ edit ] Research methods

Psychology tends to be eclectic , drawing on knowledge from other fields to help explain and understand psychological phenomena. Additionally, psychologists make extensive use of the three modes of inference that were identified by CS Peirce : deduction , induction , and abduction (hypothesis generation). While often employing deductive–nomological reasoning, they also rely on inductive reasoning to generate explanations . For example, evolutionary psychologists attempt to explain psychological traits—such as memory, perception, or language—as adaptations, that is, as the functional products of natural selection or sexual selection .

Psychologists may conduct basic research aiming for further understanding in a particular area of interest in psychology, or conduct applied research to solve problems in the clinic, workplace or other areas. Masters level clinical programs aim to train students in both research methods and evidence-based practice . Professional associations have established guidelines for ethics, training, research methodology and professional practice. In addition, depending on the country, state or region, psychological services and the title "psychologist" may be governed by statute and psychologists who offer services to the public are usually required to be licensed.

[ edit ] Qualitative and quantitative research

Research in most areas of psychology is conducted in accord with the standards of the scientific method . Psychological researchers seek the emergence of theoretically interesting categories and hypotheses from data, using qualitative or quantitative methods (or both).

Qualitative psychological research methods include interviews , first-hand observation, and participant observation . Creswell (2003) identifies five main possibilities for quantitative research, including narrative, phenomenology , ethnography , case study and grounded theory . Qualitative researchers [ 53 ] sometimes aim to enrich interpretations or critiques of symbols , subjective experiences, or social structures . Similar hermeneutic and critical aims have also been served by "quantitative methods", as in Erich Fromm 's study of Nazi voting [ citation needed ] or Stanley Milgram 's studies of obedience to authority .

Quantitative psychological research lends itself to the statistical testing of hypotheses. Quantitatively oriented research designs include the experiment , quasi-experiment , cross-sectional study , case-control study , and longitudinal study . The measurement and operationalization of important constructs is an essential part of these research designs. Statistical methods include the Pearson product–moment correlation coefficient , the analysis of variance , multiple linear regression , logistic regression , structural equation modeling , and hierarchical linear modeling .

[ edit ] Controlled experiments

Flowchart of four phases (enrollment, intervention allocation, follow-up, and data analysis) of a parallel randomized trial of two groups, modified from the CONSORT 2010 Statement [ 54 ]

Experimental psychological research is conducted in a laboratory under controlled conditions. This method of research relies on the application of the scientific method to understand behavior. Experimenters use several types of measurements, including rate of response, reaction time , and various psychometric measurements. Experiments are designed to test specific hypotheses (deductive approach) or evaluate functional relationships (inductive approach). A true experiment with random allocation of subjects to conditions allows researchers to infer causal relationships between different aspects of behavior and the environment. In an experiment, one or more variables of interest are controlled by the experimenter (independent variable) and another variable is measured in response to different conditions (dependent variable). Experiments are one of the primary research methods in many areas of psychology, particularly cognitive / psychonomics , mathematical psychology , psychophysiology and biological psychology / cognitive neuroscience .

Experiments on humans have been put under some controls, namely informed and voluntary consent. After World War II, the Nuremberg Code was established, because of Nazi abuses of experimental subjects. Later, most countries (and scientific journals) adopted the Declaration of Helsinki . In the US, the National Institutes of Health established the Institutional Review Board in 1966, and in 1974 adopted the National Research Act (HR 7724). All of these measures encouraged researchers to obtain informed consent from human participants in experimental studies. A number of influential studies led to the establishment of this rule; such studies included the MIT and Fernald School radioisotope studies, the Thalidomide tragedy , the Willowbrook hepatitis study, and Stanley Milgram 's studies of obedience to authority.

[ edit ] Survey questionnaires

Statistical surveys are used in psychology for measuring attitudes and traits, monitoring changes in mood, checking the validity of experimental manipulations, and for a wide variety of other psychological topics. Most commonly, psychologists use paper-and-pencil surveys. However, surveys are also conducted over the phone or through e-mail. Increasingly, web-based surveys are being used in research. Similar methodology is also used in applied setting, such as clinical assessment and personnel assessment.

[ edit ] Longitudinal studies

Longitudinal studies are often used in psychology to study developmental trends across the life span, and in sociology to study life events throughout lifetimes or generations. The reason for this is that unlike cross-sectional studies , longitudinal studies track the same people, and therefore the differences observed in those people are less likely to be the result of cultural differences across generations. Because of this benefit, longitudinal studies make observing changes more accurate and they are applied in various other fields.

Because most longitudinal studies are observational, in the sense that they observe the state of the world without manipulating it, it has been argued that they may have less power to detect causal relationships than do experiments. They also suffer methodological limitations such as from selective attrition because people with similar characteristics may be more likely to drop out of the study making it difficult to analyze.

Some longitudinal studies are experiments , called repeated-measures experiments . Psychologists often use the crossover design to reduce the influence of confounding covariates and to reduce the number of subjects .

[ edit ] Observation in natural settings

Phineas P. Gage survived an accident in which a large iron rod was driven completely through his head, destroying much of his brain's left frontal lobe, and is remembered for that injury's reported effects on his personality and behavior. [ 55 ]

In the same way Jane Goodall studied the role of chimpanzee social and family life, psychologists conduct similar observational studies in human social, professional and family lives. Sometimes the participants are aware they are being observed and other times it is covert: the participants do not know they are being observed. Ethical guidelines need to be taken into consideration when covert observation is being carried out.

[ edit ] Qualitative and descriptive research

Artificial neural network with two layers, an interconnected group of nodes, akin to the vast network of neurons in the human brain.

Research designed to answer questions about the current state of affairs such as the thoughts, feelings and behaviors of individuals is known as descriptive research. Descriptive research can be qualitative or quantitative in orientation. Qualitative research is descriptive research that is focused on observing and describing events as they occur, with the goal of capturing all of the richness of everyday behavior and with the hope of discovering and understanding phenomena that might have been missed if only more cursory examinations have been made.

[ edit ] Neuropsychological methods

A rat undergoing a Morris water navigation test used in behavioral neuroscience to study the role of the hippocampus in spatial learning and memory.

Neuropsychology seeks to connect aspects of behavior and mental activity with the structure and function of the brain . Cognitive neuropsychology and cognitive neuropsychiatry study neurological or mental impairment in an attempt to infer theories of normal mind and brain function. This typically involves looking for differences in patterns of remaining ability (known as "functional disassociations") which can give clues as to whether abilities are composed of smaller functions, or are controlled by a single cognitive mechanism.

In addition, experimental techniques are often used to study the neuropsychology of healthy individuals. These include behavioral experiments, brain-scanning or functional neuroimaging , used to examine the activity of the brain during task performance, and techniques such as transcranial magnetic stimulation , which can safely alter the function of small brain areas to reveal their importance in mental operations.

[ edit ] Computational modeling

The experimenter (E) orders the teacher (T), the subject of the experiment, to give what the latter believes are painful electric shocks to a learner (L), who is actually an actor and confederate . The subject believes that for each wrong answer, the learner was receiving actual electric shocks, though in reality there were no such punishments. Being separated from the subject, the confederate set up a tape recorder integrated with the electro-shock generator, which played pre-recorded sounds for each shock level etc. [ 56 ]

Computational modeling [ 57 ] is a tool often used in mathematical psychology and cognitive psychology to simulate a particular behavior using a computer. This method has several advantages. Since modern computers process extremely quickly, many simulations can be run in a short time, allowing for a great deal of statistical power. Modeling also allows psychologists to visualize hypotheses about the functional organization of mental events that couldn't be directly observed in a human.

Several different types of modeling are used to study behavior. Connectionism uses neural networks to simulate the brain. Another method is symbolic modeling, which represents many different mental objects using variables and rules. Other types of modeling include dynamic systems and stochastic modeling.

[ edit ] Animal studies

Animal learning experiments aid in investigating the biological basis of teaching, memory and behavior. In the 1890s, Russian physiologist Ivan Pavlov famously used dogs to demonstrate classical conditioning . Non-human primates , cats, dogs, pigeons, rats and other rodents are often used in psychological experiments. Ideally, controlled experiments introduce only one independent variable at a time, in order to ascertain its unique effects upon dependent variables. These conditions are approximated best in laboratory settings. In contrast, human environments and genetic backgrounds vary so widely, and depend upon so many factors, that it is difficult to control important variables for human subjects. Of course, there are pitfalls in generalizing findings from animal studies to humans although animal models can be helpful in developing an understanding of human behavior (eg, addiction research). [ 58 ]

[ editar ] Crítica

[ edit ] Theory

Criticisms of psychological research often come from perceptions that it is a "soft" science. Philosopher of science Thomas Kuhn 's 1962 critique [ 59 ] implied psychology overall was in a pre-paradigm state, lacking the agreement on overarching theory found in mature sciences such as chemistry and physics .

Because some areas of psychology rely on research methods such as surveys and questionnaires , critics have asserted that psychology is not an objective science. Other phenomena that psychologists are interested in, such as personality , thinking , and emotion , cannot be directly measured [ 60 ] and are often inferred from subjective self-reports, which may be problematic. [ 61 ] [ 62 ]

Misuses of hypothesis-testing in psychology, and the use of hypothesis testing at all is controversial . Research [ which? ] has documented that many psychologists confuse statistical significance with practical importance . Statistically significant but practically unimportant results are common with large samples. [ 63 ] Some psychologists have responded with an increased use of effect size statistics, rather than sole reliance on the Fisherian p < .05 significance criterion (whereby an observed difference is deemed " statistically significant " if an effect of that size or larger would occur with 5% (or less) probability in independent replications , assuming the truth of the null-hypothesis of no difference between the treatments). [ citation needed ]

Sometimes the debate comes from within psychology, for example between laboratory-oriented researchers and practitioners such as clinicians. In recent years, and particularly in the US, there has been increasing debate about the nature of therapeutic effectiveness and about the relevance of empirically examining psychotherapeutic strategies. [ 64 ]

[ edit ] Practice

Some observers perceive a gap between scientific theory and its application—in particular, the application of unsupported or unsound clinical practices. [ 65 ] Critics say there has been an increase in the number of mental health training programs that do not instill scientific competence. [ 66 ] One skeptic asserts that practices, such as " facilitated communication for infantile autism"; memory-recovery techniques including body work ; and other therapies, such as rebirthing and reparenting , may be dubious or even dangerous, despite their popularity. [ 67 ] In 1984, Allen Neuringer had made a similar point [ vague ] regarding the experimental analysis of behavior. [ 68 ]

Current ethical standards of psychology would not permit the following studies to be conducted today. These human studies would violate the Ethics Code of the American Psychological Association , the Canadian Code of Conduct for Research Involving Humans, and the Belmont Report . Current ethical guidelines state that using non-human animals for scientific purposes is only acceptable when the harm (physical or psychological) done to animals is outweighed by the benefits of the research. [ 69 ] Keeping this in mind, psychologists can use on animals research techniques that would not necessarily be performed on humans.

University psychology departments have ethics committees dedicated to the rights and well-being of research subjects. Researchers in psychology must gain approval of their research projects before conducting any experiment to protect the interests of human participants and laboratory animals. [ 74 ]

[ edit ] Systemic bias

In 1959 statistician Theodore Sterling examined the results of psychological studies and discovered that 97% of them supported their initial hypotheses, implying a possible publication bias . [ 75 ] [ 76 ] [ 77 ] Similarly Fanelli (2010) [ 78 ] found out that 91.5% of psychiatry/psychology studies confirmed the effects they were looking for, which was around five times more often than in space - or geosciences . Fanelli argues that this is because of researchers in "softer" sciences have fewer constraints to their conscious and unconscious biases.

In November 2010, New Scientist Magazine reported a systemic bias in psychology studies towards WEIRD ("western, educated, industrialized, rich and democratic") subjects. Although only 1/8 people worldwide fall into the WEIRD classification, New Scientist claimed that 60–90% of psychology studies are performed on WEIRD subjects. The article gave examples of results that differ significantly between WEIRD subjects and tribal cultures, including the Müller-Lyer illusion . [ 79 ]

[ editar ] Véase también

[ editar ] Notas

[ editar ] Referencias

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